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復習指導

[2013-01-18]無會計基礎的人員考會計如何入手?

無會計基礎的人員考會計如何入手?
——百練會計教育集團提供
一、制訂好自學與應考的計劃和程序。     四門公共基礎課是:哲學、政治經濟學、高等數學、應用文寫作;四門專業基礎課程是:經濟法概論、貨幣銀行學、財政學、社會經濟統計學原理;四門專業課是:基礎會計學、財務會計、成本會計、財務管理。面對這些門課程,考生應該先選考什么課程、多長時間通過,這不是由考生隨意決定的。首先應該給自己制訂一個自學和應考的計劃,這個計劃要考慮到各門課程的性質、特點、難易程度、課程之間的相互關系以及考生個人的條件。會計專業課程學習的程序,從理論上講應該是先學公共基礎課,再學專業基礎課,最后是專業課,但對自學考試者來說就不一定是這樣了,他們完全可以打亂這種理論程序。考生原則上應安排公共基礎課與專業基礎課交叉著放在前邊考,把專業課特別是難度較大的專業課放在后邊考,就是所謂先易后難吧。當然,這也要視考生的不同情況作決定。假如你是個高中畢業的待業青年,情況就不一樣了,首先時間充裕,可以全日自學,同時因為沒有其他工作分心,思想應該比較集中,但要注意應考課程的程序,按照公共基礎課、專業基礎課和專業課這種規律來安排,先易后難應考。四門公共基礎課對剛剛畢業的高中生來講,應該是比較容易接受和通過的,放在前面全通過,然后再將四門專業基礎課和四門專業課結合學習和應考。  
二、會計專業課程的性質、特點及其相互之間的關系。
  由于課程的性質、特點不同,尤其是會計的專業課程之間有其內在的聯系,因此對所有的考生都必須要注意到這一點,掌握課程的特點和它們之間的相互關系來安排學習,可以達到事半功倍的效果。四門公共基礎課中的兩門,即“哲學”和“政治經濟學”,屬于純理論課程,這三門課程的大部分內容是需要下功夫識記的,而是要在識記的基礎上理解和應用的。只有一門“高等數學”需要有高中數學基礎,這門課要求多做題,多運算,背的東西較少。四門專業基礎課應先學“經濟法概論”,這門課介紹的是法學基礎理論和一些經濟法規,而財政學、貨幣銀行學、社會經濟統計學原理均屬于經濟管理體系相關的課程,各專業、學科之間的相互滲透,既便于本專業課程的理解和學習,又拓寬學生的知識面。四門專業課之間的關系更是十分密切。首先應自學“基礎會計學”,這門課是會計專業課的入門,專業基礎之基礎。“基礎會計學”課程介紹的是復式記帳法、帳戶性質和結構、會計科目的設置、填制憑證、登記帳簿等會計學的基本理論和方法。這門課掌握不好,會直接影響到“財務會計”和“成本會計”課程的理解和自學。“財務會計”和“成本會計”都是技術性和實務性較強的專業課程。“財務會計”是按照“企業會計準則”和“企業財務通則”的要求,按會計六要素順序介紹企業會計核算,是企業類各行業通用的會計專業技術。“成本會計”是會計專業課里難度較大的一門課程,成本核算頗為復雜,并且又有許多與管理會計課交叉的、重復的內容,但作為成本會計學一門完整的學科又是不可缺少的。可以考慮安排半年只攻下這一門課。財務管理課程是介紹企業的理財技術,具體介紹企業經營資金的籌集和運用以及資金的有效使用。這門課應放在會計課后邊學習,因為要用到會計課的一些內容。考生如果按全國自考計劃應考的話,十二門課程中有“審計學”課程,這門課程必須是在所有的專業課程學過以后才能自學的,該課程內容涉及的面很廣,幾乎把前面所學的專業課知識全應用到,如果沒有那些門課通過的基礎,這門課的審計實務是無法開展的,所以應考慮安排在最后完成。  
三、掌握自學的方法,注重必要的手段。     專業課當中要算“基礎會計學”是首要的,前面已經講過了,這里不再贅述。專業課程的學習還要注意到點面結合的方法,因為這四門課在內容上是相關的、有內在聯系的。“財務會計”、“成本會計”兩門課甚至于是有部分重復的內容、相似性的內容,學習時要注意掌握各自的特點,進行比較學習。如這兩門課均講到了存貨、工資、固定資產折舊、待攤費用、預提費用等的核算,財務會計中側重的是記帳,而成本會計中則是強調費用的歸集分配和成本核算。兩門課程講到了同樣內容,但很明顯出發點不一樣。企業的會計工作要遵循”企業會計準則“和”企業財務通則“及各行業會計制度,雖然行業的會計制度不同,使用的會計科目有異同,但是統一在準則和通則之下,會計要素、會計原則和會計方法都一樣,所以財務會計課程中內容應該對各行業均適用,也就沒有必要再分別學各部門會計了。自學中既要注意到各門課程間在”點“上的不同之處,又要注意到各課程間在”面“上的聯系。如財務會計和財務管理這兩門課程在內容上是密切相關的,可以說是同一個問題從兩個不同的側面來研究的。它們同屬于經濟管理范疇,但會計是通過核算和監督反映企業的資金運動,而財務管理是通過理財來控制企業的資金運動。自學者必須從面上把這許多課程的內容有機的結合在一起,才能融會貫通,才不會把各門課程中有關的概念混淆。   無論學習什么課程都一定要注意,每門課程都有一套資料,一般的都是三部分組成:考試大綱、考試用書、輔導材料,自學者對這一套資料千萬不能忽視任一方面。首先說考試大綱,據了解許多考生不看考試大綱,這是絕對不可以的,考試大綱是命題的依據和范圍,不能只讀教材不看大綱。各門課程的自學考試大綱都要求系統掌握各該課程的基本理論,基本知識,基本方法,這“三基”貫穿在多門課程的考核中。大綱中還對教材的各章節都分別有識記、理解、應用的不同要求。再說考試用書,書的內容是有一定科學體系的,閱讀應逐章逐節,有一個循序漸進的過程,而不能隨手翻閱。教材粗讀第一遍以后,再按考試大綱要求精讀第二遍,還要結合輔導書把有關問題重點學習,然后有的課程再作練習題。最后說說輔導材料,有的輔導材料是專門編寫的輔導用書,也有輔導材料發表在“江蘇自學考試”雜志上。輔導材料都是將考試用書中的主要內容進行輔導,告訴你重點、難點以及指導你如何自學各門課程。有的輔導書后邊還附有練習題及答案。對有些既無出版單位也無作者姓名的輔導書最好不亂買亂看,以免混淆視聽。     會計課程的學習絕不能只背一些名詞、概念,特別是專業會計課,是應用性較強的業務課,要掌握基本業務方法,如帳務處理方法,各種會計計算方法,成本計算方法等等,這就必須要認真做練習題。做練習的目的也是為了靈活運用所掌握的基本知識,基本理論。為了達到檢驗自己掌握知識的程度,最好是不看任何參考答案,首先是獨立完成,即使是做錯了也比看著答案做有效果。     本科考試需六門課程,它們是:國際貿易與金融、市場營銷學、企業管理概論、管理會計、預算會計、審計學。     無論什么樣類型的應考者,只要你付出了艱苦學習的代價,我相信每一位苦心鉆研的自學者必將能達到你期望達到的目標,同時知識會豐富你的頭腦,讀書會充實你的生活,也許還會改變你的情趣,使你永遠勤奮上進,有志者事竟成。

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